En 1º de Infantil hemos contamos con la visita de Alejandra Atarés, para trabajar los colores de la primavera inspirándonos en su obra. Ella nos ha dibujado  un cuadro dentro de su estilo y luego lo hemos fotocopiado para todos. El taller ha consistido en ver cómo hacía las diferentes mezcla de los colores que le iban diciendo los niños. Finalmente nosotros hemos pintado nuestro propio cuadro.

Finalmente cada uno de nosotros hemos pintado nuestro fondo y nos hemos colocado de espalda detrás del paisaje con una imagen fotográfica, ¿a ver si nos reconocéis?

Sus obras están marcadas por la figura de una mujer, que siempre aparece de espaldas al espectador, inmersa en un paisaje. Esta artista en sus obras trabaja con diferentes técnicas plásticas que entremezcla con gran acierto.

Durante el presente curso escolar los pequeños guerreros de Nertóbriga han realizado una inmersión en el origen de los antepasados que dan nombre a su colegio y para ello: (más…)

Hoy lunes, los alumnos de 4º y 5º hemos aprendido muchas cosas sobre el reciclaje del vidrio.Ignacio nos ha dado unos talleres organizados por el Gobierno de Aragón y Ecovidrio.  Nos lo hemos pasado muy bien con Mr Iglú, nos ha enseñado, entre otras cosas, a reciclar correctamente este material y la importancia de incorporar hábitos responsables en nuestros hogares.

¡¡Gracias MR Iglú, esperamos ser unos alumnos y ciudadanos responsables con el medioambiente.

El AMPA del colegio Nertóbriga en colaboración con FESCILA y los comercios de La Almunia, propuso a las subcampeonas de Aragón de lectura en voz alta, de leer un guión de cine. Esta mañana a las 11 en el parque Ramón y Cajal contando con el apoyo del comercio VIR-AN, hemos tenido el placer de escucharlas. Además han compartido la experiencia con sus compañeros del Ceip- Nertóbriga II. Tras la lectura Mª José les ha entregado unos obsequios.¡Enhorabuena lo habéis hecho todos genial!
Lo dicho ¡Una mañana de cine!!!!!!

Durante la semana 11 de mayo hemos contado con la presencia de Daniel Echezarreta, forestal de la zona que nos ha traído una magnífica exposición de setas, huellas de animales, huesos, …
Los alumnos/as de 4º y 5º de Primaria han disfrutado de sus explicaciones, aprendiendo, así, de una forma divertida y manipulativa.

Hoy día 6 de mayo hemos tenido en el centro una exhibición de la Guardia Civil para los alumnos de 4º,5º y 6º de Primaria.
Han participado 4 secciones que nos han hecho las siguientes demostraciones.
– TRÁFICO: Nos ha enseñado sus vehículos, equipamiento y formas de actuación en distintas situaciones, así como sus funciones
– SEPRONA: Nos han explicado que su es velar por el cumplimiento de las disposiciones que tiendan a la conservación de la naturaleza y al medio ambiente, de los recursos hidráulicos, así como de la riqueza cinegética, piscícola, forestal y cualquier otra relacionada con la naturaleza.De este modo se encarga de la protección de suelo, agua y atmósfera, de la sanidad animal y de la conservación de especies de flora y fauna. El Servicio lucha además contra vertidos y contaminación del medio ambiente, el comercio ilegal de especies protegidas, actividades cinegéticas y de pesca irregulares, defensa de los espacios naturales, la prevención, investigación y extinción de incendios.
– MONTAÑA:El Servicio de Montaña tiene la misión de ejercer las funciones encomendadas a la Guardia Civil en las zonas de montaña y de difícil acceso.
Concretamente:
Rescate de personas.
Investigación de accidentes.
Conservación de la Naturaleza.
Seguridad ciudadana en instalaciones deportivas de montaña, estaciones de esquí y competiciones deportivas.
Colaboración en la prevención de accidentes y promoción de la seguridad en montaña.
– UNIDAD SUBACUÁTICA: Nos han explicado que ejercen funciones en las aguas marítimas españolas y las aguas continentales. También incluye las actividades en el medio subacuático, y en particular la custodia de las costas y el control de la inmigración irregular en este ámbito.
Cometidos fundamentales
Judicial: Prevención y averiguación de delitos, primeras diligencias e informes.
Fiscal: resguardo fiscal del Estado y las actuaciones encomendadas a evitar y perseguir el contrabando.
Administrativo: Conservación de la naturaleza y el medio ambiente, control e inspección pesquera y de embarcaciones deportivas, protección del patrimonio histórico sumergido y el control de la inmigración irregular.
Misiones en el extranjero: Participación en aquellas misiones internacionales de cooperación policial, mantenimiento de la paz o humanitarias que se desarrollen en el ámbito marítimo.
Colaboración y cooperación nacional: Relaciones de colaboración con otros organismos españoles con competencias en el mar, como Salvamento Marítimo, Marina Mercante, Aduanas, Medio Ambiente, Pesca y la Armada.
Nos han hecho muchas demostraciones con los perros, detecctando droga, explosivos, en ataque, en defensa, en rescate… Hemos visto distintos equipamientos, formas de salvamento y defensa.

La Consejería de Educación del Gobierno de Aragón, ha convocado ayudas para la adquisición de material curricular para primaria y comedor escolar para infantil y primaria para el curso 2015/2016. El plazo para la presentación de solicitudes es desde el 28 de abril al 7 de mayo de 2015, ambos inclusive. (más…)

La leyenda de San Jorge

Mártir cristiano sacrificado en torno al año 303 en Lydda (actual Lod, Israel).

Personaje de origen real, el vacío de su desconocida biografía se rellena con diversas pasiones legendarias que lo presentan como un militar que, después de confesar su fe cristiana, sufrió las mayores torturas y propició sonadas conversiones.

A fines del primer milenio se forjó la leyenda de su lucha contra un terrible dragón para liberar una (más…)

Los días 20, 21 y 22 de abril celebramos la Semana Cultural en nuestro centro, el tema que vamos a trabajar va a girar en torno a la cultura celtíbera principalmente. (más…)

Continuamos repasando nuestros orígines y costumbres. Hoy nos ha tocado saber algo de la defensa y herramientas romanas.

Por la tarde hemos salido todos los alumnos al campo de enfrente del colegio para ver una exhibición de «armas de asalto romanas». Nos han explicado los materiales con  que se hacían, su funcionamiento y sus usos.

Finalmente hemos visto una exhibición de cada una de ellas.